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第二十三章 入职

  第二十三章 入职 (第2/2页)
  
  李柏打开学生档案,开始制定 12 人的预习方案,但思路已经变了。
  
  这 12 个孩子是基本盘,必须稳住。但光靠他们不够,他需要更多的学生,更多的数据,更多的教学点。
  
  张浩:游戏化预习任务包。高一语文必修一设计成“副本攻略“,每篇课文是一个关卡,背诵任务是“技能修炼“,作文是“终极 BOSS 战“。
  
  李静:安全感写作训练。从记叙文到议论文的过渡要慢一些,先让她写“有标准答案“的议论文,再逐步放开。
  
  王明宇:逻辑思维迁移。用数学思维分析文言文结构,帮他建立“文言文=另一种编程语言“的认知。
  
  其他 9 人也各有针对性方案:赵峰的阅读理解要强化,周婷的古诗词要突破,吴昊的字迹要规范……
  
  李柏敲键盘的速度越来越快。
  
  方案已经清晰,接下来就是执行。
  
  他看了看时间,下午五点。
  
  窗外阳光斜照,操场上有学生在打篮球,喊叫声隐隐约约传上来。李柏想起三个月前的自己,那时候他刚在补习班接手这个班,焦虑得整夜睡不着。现在想想,那段日子虽然累,但很充实。
  
  “保存。“他合上电脑,揉了揉发酸的眼睛。
  
  明天还得去成才教育,找王主任商量扩大暑期班规模的事。
  
  这不是临时起意,这是战略必需。
  
  ……
  
  下午五点半,市教育局家属院。
  
  陈启明坐在书房里,面前的笔记本电脑屏幕还亮着。他刚给教育局人事科发完邮件,主题是《关于引进优秀青年教师李柏的汇报》。
  
  邮件内容很简单:李柏,22 岁,师范大学汉语言文学专业应届毕业生,在成才教育补习班任教期间,带领 12 人中考冲刺班实现平均分 629 分,全员过重点线。教学方法创新,学生满意度高,家长口碑良好。经校务会讨论,决定以临聘教师身份引进,担任初二语文教师兼班主任。
  
  他点击发送,靠在椅背上,揉了揉眉心。
  
  手机震动了一下,是局长发来的微信:“陈校,这个人我有点印象,上次教研会上,有人提过这个用游戏教语文的年轻人?“
  
  陈启明回复:“是的,局长。教学方法有争议,但效果摆在那里。“
  
  “效果是硬道理。“局长回复得很快,“不过你注意一点,补习班出来的老师,有时候规矩意识不够。多带带他。“
  
  “明白。我会安排老教师结对子。“
  
  “嗯。对了,精英教育那边……“局长顿了顿,“他们老板赵总,最近有点想法啊。“
  
  陈启明心中一动。
  
  “您是指?“
  
  “听说他想把几个优秀教师挖到他们机构去,开高薪。“局长发了个意味深长的表情,“我待会儿给他打个电话。“
  
  陈启明沉默了几秒,回复:“局长,李柏这个人,我观察过。他不是冲着钱来的。“
  
  “我知道。“局长说,“但赵总不这么想。在他眼里,没有钱挖不到的人。“
  
  “那我明天跟王主任打个招呼,让他留意一下。“
  
  “不用。“局长回复,“我来处理。你专心带好你的兵。“
  
  ……
  
  下午六点,精英教育公司总部。
  
  赵总刚结束一个会议,接到刘局长电话时,正坐在办公室里喝茶。
  
  “刘局,您这么晚了还没休息?“赵总的声音透着热情。
  
  “老赵啊,我听说你最近在想些新点子?“刘局长的声音听不出情绪。
  
  赵总心里一紧:“您是指……“
  
  “三中那个李柏,你打算出多少钱挖?“
  
  “刘局,您误会了。“赵总连忙解释,“我就是欣赏这个年轻人,想着如果他愿意,可以给个更好的平台……“
  
  “平台?“刘局长笑了笑,“市三中不是平台?“
  
  “是是是,当然是。“赵总额头冒汗,“我就是随便想想,没真打算挖人。“
  
  “那就好。“刘局长语气缓和了一些,“老赵啊,你我都是搞教育出身的。有些苗子,是国家的,不是哪个人的。你明白我的意思吧?“
  
  “明白,明白。“赵总连连点头,“刘局您放心,我绝不给您添麻烦。“
  
  “行。你那个'精英教育',该规范还是要规范。暑假班招生,别搞虚假宣传,别搞保过承诺。“
  
  刘局长顿了顿,“还有,上次你举报成才教育的事,我们查过了,证据不足。以后这种不正当竞争的手段,少用。“
  
  赵总脸色一白:“刘局,我……我也是为了维护行业秩序……“
  
  “维护秩序?“刘局长冷笑一声,“我看你是维护自己的生意吧。成才教育合规经营,你眼红了?“
  
  “不敢不敢。“赵总声音发颤,“我一定改正,一定改正。“
  
  “挂了。“
  
  电话挂断,听筒里传来忙音。
  
  赵总握着手机,愣了好一会儿。
  
  他走到窗前,看着窗外城市的灯火,喃喃自语:“李柏……到底什么来头,能让刘局亲自打电话?“
  
  他想起上个月的事。
  
  那时候成才教育 12 人班的模拟考成绩刚出来,平均分 580 分,全员过重点线。这成绩一传出去,精英教育的咨询电话瞬间冷清了大半——家长都跑去成才教育排队了。
  
  他挖人被拒后,就向教育局举报成才教育“虚假宣传、违规收费“。
  
  他本以为这招能让王主任服软,没想到刘局竟然还反过来敲打他。
  
  现在又是李柏,这个在补习班带出“全员过重点线“奇迹的年轻人,已经被市教育局盯上了。
  
  赵总掏出手机,翻出王主任的号码,犹豫了一下,又放了回去。
  
  算了,先看看情况再说。
  
  挖不动李柏,不代表不能从其他地方下手。成才教育暑假班扩招的事,他还可以再“关注关注“。
  
  反正这行当,竞争嘛,难免的。
  
  ……
  
  傍晚六点半,城市的喧嚣渐渐沉淀。
  
  有人已经下班回家,有人还在加班奋斗,有人在算计,有人在期待。
  
  夕阳的余晖洒在三中教师公寓的窗台上,李柏站在窗前,看着操场上那群打篮球的少年。
  
  距离李柏入职三中,还有二十五天。
  
  距离他真正站上三中的讲台,还有一个月。
  
  距离他改变无数学生的命运,还有很长很长的路。
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